“Eine digital-inklusive Lernumgebung im Sinne des Universal Design for Learning (UDL) ist ein Bildungskonzept, das digitale Technologien nutzt, um flexibel gestaltete Lernangebote zu bieten, die verschiedenen Lern- und Ausdrucksweisen gerecht werden. Sie orientiert sich an den drei Kernprinzipien des UDL – multiple Darbietungsformen, multiple Ausdrucksformen und multiple Engagementformen – um sicherzustellen, dass alle Lernenden, unabhängig von ihren individuellen Bedürfnissen, Fähigkeiten oder Hintergründen, gleichberechtigten Zugang zu Bildungsinhalten haben und erfolgreich lernen können.
In einer solchen Lernumgebung werden Lehrmaterialien und Ressourcen so gestaltet, dass sie unterschiedliche Wahrnehmungsweisen berücksichtigen, Alternativen für die Informationsdarbietung bieten und Barrieren im Lernprozess abbauen. Sie ermöglicht es den Lernenden, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten durch verschiedene Mittel und Methoden zum Ausdruck zu bringen und fördert gleichzeitig das Engagement, indem sie motivierende Herausforderungen und Interessen berücksichtigt. Dieses adaptive und reaktionsfähige Bildungssystem nutzt digitale Technologie, um personalisiertes und kooperatives Lernen zu ermöglichen, das auf den Prinzipien der Gleichheit, Zugänglichkeit und Inklusion basiert.”
Schulz, 2022
